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已有的艰涩认知外的继续可能广袤

作者:黄河青山

2019-03-01·阅读时长1分钟

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去年中秋月圆之日,国际数学界起了不小波澜,据报道“黎曼猜想”已被证明,当天,89岁的迈克尔·阿蒂亚在2018海德堡获奖者论坛上展示了他对“黎曼猜想”难题的证明结果。

去年中秋月圆之日,国际数学界起了不小波澜,据报道“黎曼猜想”已被证明,当天,89岁的迈克尔·阿蒂亚在2018海德堡获奖者论坛上展示了他对“黎曼猜想”难题的证明结果。我并不知“黎曼猜想”,在此之前也从未听说过尽管早已享誉数学界数十载的迈.阿教授,但自媒体铺天盖地的说叨让我有了充足的理由鼓足勇气来百度填充头脑,结果却并未比之前让我有哪怕一丁点的清晰,只是加深“不明觉厉”的困扰。

为了需要人有时会一本正经的胡说八道,但在这里不胡咧咧却为时务所翘,于是就要绕开引己遐想而又需己闭口莫谈的“黎曼猜想”,折中的方案是谈谈学过的数学——这个宏观的概念——而不去触碰那个让我哑语的猜想。在离开猜想之前想再吆喝一句“知无涯者,奋力其中;喜从中来,不可断绝”,祝福迈.阿教授及无畏的囹圄者们。

数学,自高中毕业后就已远离,因为柴米油盐的日子它几无用武之地,似乎诗和远方也并未和它称兄道弟,那么它在哪里,如果从未知道便从不会想起,可少年时为之喜之忧之的学习确是真实的记忆。搬开记忆中显性的部分,就会找到数学依偎的角落,说它寓于角落是由它的特性决定的——浅入深出、认知抽象,推理其外、逻辑其中——毕竟少有人愿把如此枯燥的流年摆在记忆的中央。今日再想起它又有了新的描绘,可以把它归入一个范畴。

概念是这样的:

1.世界可划分为两类:1.1可认知世界,1.2不可认知世界;

1.1可认知世界可划分为三类:1.1.1实体世界,1.1.2精神世界,1.1.3逻辑世界;
数学便存在于逻辑世界,且由精神世界作用于实体世界而被人类认知……。此处就收笔了,再往下写难不保嫌疑人X就来了。

幸未以数学为职业,不然插科打诨进去、胡言乱语出来,口若悬河进去、呆若木鸡出来,打情骂俏进去、愁眉苦脸出来,风华正茂进去、饱经沧桑出来。其实已经不错,虽有身心俱疲,但却保有皮囊,这种精神风范令人心生敬畏:粉身碎骨混不吝,道是无情却有情。

其实不仅仅是数学家,任何时期任何一位严肃的学者在面对学术问题时都会有一种感觉:那年乱世如麻,愿你来生拥有锦绣年华。

春节长假时的感想收假后才叨叨,想是不能选择一个人们挤在探家囧途的时间来添堵,毕竟是聊数学,聊逻辑,本就无聊,不然岂不更寂寥。

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黄河青山

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