中读

我们这样做，如同帮助孩子把课堂上得到的零散珍珠，穿成一条闪闪发光的完整项链，好让他们对中国文学的发展全貌，有个系统认识，并尽可能多地接触中华文学最精粹的内容——这是一条虚拟的项链，却又无比珍贵，它装点的，不是孩子们的外表，而是他们的心灵。