大致明白了哲学是什么，那咱们接着上课。小朋友们你们肯定熟悉，每次开学的时候，你先会领一大堆新书，然后班主任老师就会告诉你们：先回家把书包个封皮哦，然后再预习一下，为新学期做好准备！好，那宇辉老师就先带你们预习一下儿童哲学这门新课的主要内容，也方便你自己的学习和思考。

我们先翻开第一册，你应该会看到一张挺大的思维导图，这个就是三本书的主要内容。三本书，分别思考三个哲学里面的大问题，也就是自我，他人和世界。你发现了，这个三个主题之间是有一个次序的，什么样的次序呢？首先是从小到大。自我是社会和宇宙里面的一个小小的个体，但每一个自我都很特别，也都很重要，因为我们每个人往往都是从思考自我开始，一步步再去思考那些更大的哲学问题。“我到底是谁呢？”“我为什么不能随心所欲呢？”“我怎样才能让别人喜欢我呢？”“我生活的这个世界到底有没有根本的规律呢？”等等…… 你看，当你一开始有困惑，想思考的时候，是不是总是从“我”这个词开始的？那么，这个“我”又到底是谁呢？是你的各种身份吗？是你的各种能力吗？还是仅仅是你生活在世界里面的这个位置呢？听上去都是好抽象、好高深的问题，但你先别打退堂鼓，宇辉老师会帮你一点点整理思路，一点点带你往前走。

所以想明白了“自我”这个很难的问题之后，就可以把视野再往外推，这样你会发现，社会里面不是只有一个你自己，而是有千千万万跟你一样的“我”在生活着，在行动着，这些“我”都是社会和世界的一个又一个的小小单元。那么，不同的自我之间又是什么关系呢？我和你，我和他之间又到底怎样才能友好快乐的相处，而不是天天吵来吵去，甚至动不动就要发动战争呢？这就是第二个主题要带你进行思考了。如果说前面第一个主题所涉及到的，大致可以叫做“心理学”，也就是研究你自己的各种各样的心理活动，感觉啦，感情啦，思考啦，等等。那么，这第二个主题研究的内容就叫做“伦理学”。这当然也是一门很高深、很复杂的学问，咱们回头在书里面慢慢细聊。这里先给大家简单预习一下。心理学研究的是你自己，那么伦理学研究的是你和别人之间的关系。这里面尤其涉及到很多关键的问题，你可能平常生活里面都想过，只不过没有仔细地、深入地想进去，想清楚，想明白。举两个例子。比如，你觉得自己是自由的，自由就是想做什么就做什么，可是，这个想法挺麻烦，你身边的那些人也是这样想的，他们也有自我，他们也想要自由。那么，你们到底怎样彼此美好和谐地生活在一起呢？你要放弃你的自由吗？你的自由会伤害别人吗？你怎样承认和肯定别人的自由呢？…… 都是一些好难的问题。

再比如，生活里面咱们嘴边经常会说“这是错的！”“那是不对的！”“你是个坏人！”那么，这些个“对错”，“好与坏”，背后肯定是有标准的吧？那你是根据什么样的标准去评判身边的人和事呢？你想过这些标准吗？它们是普遍的吗？放到哪里都适用？还是说只在一些情况下才是成立的？你想想这些标准会变化吗？如果社会在变，人类也在变，那么，标准为什么就不会变的？还有还有，标准是从那里来的呢？是人们自己发明的吗？还是说有更高的神明还有力量来给我们颁布了这些标准？…… 这些问题好像比前面的哪些问题更麻烦了。不过呢，小朋友，振作起来！相信在仔细跟着宇辉老师学完这些课以后，你应该会稍微有一点信心来自己回答这些困难的问题。到那时候，你是不是很有成就感呢！不过，也肯定会小朋友说，学完哲学以后，好像脑子更混乱了、更不清楚了，哈哈，这个也是有可能的。不过别忘了，咱们还是有课后辅导和答疑时间的，欢迎小朋友们给宇辉老师留言，或者用各种方式和我交流，我一定尽力答复。学习，就是要彼此帮助嘛，你们说对不？

第三册就是最大的主题了，那当然就是整个世界。我们从小小的自我，到一个个的自我所组成的社会，现在可以有一点底气去思考最大的问题了。“世界是什么？”“宇宙有边界吗？”“时间和空间到底是怎么回事儿？”“世界里面有什么是人不能认识的吗？”“我看到、感觉到的世界它是真实的吗？”这些最大、最难的难题，咱们就放到第三册的时候跟大家好好讨论了。希望大家能坚持下去，一步步从思考自我到思考世界，成为一个爱智慧的小小哲学家。同样也提醒大家，哲学问题跟你在学校和书本里面碰到的很多问题都不太一样，因为它太大、太深、太复杂，所以一时间可能得不出一个现成的答案。但这也是为什么哲学是如此的有趣、如此的好玩，因为它会不断向你提问，然后引导你自己不断去发现新的问题，发明新的方法，去质疑，去反思，去辩护，甚至去推翻，在这个过程里面，你发现自己的思维能力不断地增强了，也变得更能理解身边的人了，胸怀和眼界也会变得越来越宽广。咱们书里面谈到了很多大哲学家的生平事迹，也衷心的希望小朋友们能在其中找到自己的偶像，跟随伟人的步伐，让自己也一点点成为一个出类拔萃的、造福社会的人。