中读

作为校园与城市两个明显异质空间的中间过渡区域，临校区域能得到高校师生的青睐，是因为它有完全不同于校园中集体经济形式的生活模式，师生与居民，在此重构了校园生活的另一面。当师生与临校区域的居民的互动，更多在个体之间发生，而不是以机构或群体之名时，有效避免了权力上的压迫。临校区域对师生在此进行的社会、学术实践也足够宽容，甚至为了生意而去迎合师生喜好。