中读

十几年前，张兴利做了国内第一项超常充实教育效果的实证评估。结果发现，在充实教育下的超常儿童，他们的专注力和冲动控制能力都要优于普通儿童，又能抗干扰，又具有很强的韧性。至于人们印象中超常儿童可能容易患有多动症或者注意力不专注的问题，其实这也可能是大脑“吃不饱”导致的“无事生非”，张兴利记得自己碰到过一个孩子，他居然把前座孩子的头发绑在了椅背上，“当给他的任务不够有挑战性的时候，他就会显得‘不专注’或‘多动’”。