引言：

这篇文章讲述了一位小朋友受老师的感染成为一名优秀老师的故事。

才怪！

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地……”深情甜美的歌声在耳边单曲循环了无数遍，记忆的碎片也在脑海中萦绕。

碎片一：2005年春，某一间山村小校的教室

新学期开始，破烂的中学似乎留不住年轻的老师，总之，四年级的小L已经换了好多老师，以至于很多老师的名字和样貌也记不清了。讲台上的新女老师一头干练的短发，一脸严肃：“我每天都会给你们布置作业，你们要按时完成。但是，我希望你们能给自己找作业做，不要什么都等着老师给你们安排，只有能够先人一步，自己安排自己人生的人才是优秀的人！”

村里的孩子都不怎么爱学习，认真的听老师讲一通大道理的小孩子更是少又少，只有小L默默地地在自己的本子上写着歪歪扭扭的几个字：“自己找作业做，优秀！”类似的观点这位年轻的女教师此后一直反复在班上强调，但真正践行的只有小L一人，她因此屡次得到老师的表扬，这更加坚定了她的信念。小山村的课程只有语文和数学两门，课外读物也没有，小女孩总是固执的认为，只要把课文背得滚瓜烂熟，把课本的字多抄几遍，她就和别的孩子不一样。

碎片二：2013年六月，某县重点高中的办公室

今天是大家回学校领取高考成绩条的日子，小L拿着成绩条，盘算着虽然没有考得太好，但是上省内最好的师范估计没有问题。她还记得高中第一次拿到月考惨淡的成绩单，成绩一直很好的她差点就哭了。班主任考后总结说道：“学习是就像挖水渠，需要我们一铲一铲地挖，功夫下得深，水到则渠成。你们不要因为一次的失意就放弃了，三年后，才是水渠通畅的时候。你们只要好好学习就行，别的事情就不要多想了。”这一次，小L在笔记本上写下工整的一行字：“理想：做一个好老师，照亮迷茫孩子的路！”这个班主任虽然在很多时候很专断独裁，但就像父亲一样，是整个班的坚强后盾，他的水渠论也成为小L高中三年的支撑。果然功夫不负有心人，高二开始，她的成绩逐步好转。

“老师，我们这个成绩能报哪个学校啊？”班里的一群女生围着班主任咨询高考志愿的填报。

“过了一本线，就填本地的师范吧！”班主任一边转笔淡悠悠地说，明显对这一届学生的成绩不满意。

“啊？”咨询的学生明显没有想到老师的态度如此冷漠。“我们干脆都去师范算了。”他们悄悄嘀咕。

“当老师呢！平平淡淡，勉强能糊口，女孩子，可以了！”班主任喃喃地说道：“女孩子嫁人才是正道，读那么多书干嘛？”

前来咨询的小女生似乎还在纠结刚刚老师的态度，没有仔细听老师的话，但站在门口的小L却听了个一清二楚。小L没有进办公室，转头就走。

碎片三：2017年正月十六某初中办公室

“前辈您好！我是小L，新来的顶岗老师，也是历史学科的，我刚来，教学上很多问题都不懂，我以后可以经常去您的课堂听课吗？”中学一个年级只有三个历史老师，小L跟一个老前辈说道。

老前辈眯眼笑了笑，咧着嘴角道：“你要听我的课我当然欢迎，你随时可以听，不过，你看我的白发，我快退休了，现在混日子罢了，我的教学方式已经落伍了，每天应付学生而已，你不要学我的方法啊！”

“啊？”小L此刻的内心有一万只土拨鼠呐喊，这是什么神仙理论？这是一个老师说出来的话？

虽然比同学早半年进入教学生活，小L发现自己的教学技能得到半点的提升。老前辈的课她只听过一次就再也不敢去了，人家明显是不欢迎她去。另外一个历史老师只是有课才到学校，教学也及其敷衍，学生捣乱后干脆生气不上课。又一次，小L好奇地问那个老师：“Z老师，你不用备课吗？”“备什么课？这些人没救了！努力有什么用？”Z老师莫名其妙地反问。小L虽知道这个学校的生源不太好，但没想到一个老师居然这样说，顿时哑口无言，心想：“没救的人是你才对！”

碎片四：2017年10月某教职工宿舍

周五傍晚，本来有自修的小L由于和校长夫人换了自修，今晚难得有空休息一下，打开手机音乐，打算一边听音乐一边洗个热水澡。衣服刚刚脱了一半，手机响了，是校长的电话。校长的电话不能不接，“喂”还没说出口，那头便是批头盖脸的指责。“LXX你在哪？”

“我在宿舍呢！”小L觉得有点委屈，心想校长可能不知道她换自修了，解释道：“我跟李老师换自修了。”

“没有自修就不用来学校吗？你个新老师，有没有上进心？有没有一点责任和担当？有没有一点牺牲奉献的精神？怎么不来看晚读？怎么不来辅导学生功课？学生怎么进步？学生都被你教成什么样了？”校长正直雷霆之怒，根本不容小L解释反驳，“不管你在哪里，立马来教室辅导学生。”

“好！”小L很艰难地挤出一个字，泪水在眼眶里打转。那一刻，她觉得她是裸着和校长面对面讲话的。再说，学校根本就没有给历史课安排晚读时间，六个班的学生，要她一晚上辅导哪个班？难道只辅导所谓的重点班？还要去跟别科的老师抢自修？

小L澡也没有心情洗了，默默地把手机通讯录的“校长”改成“周扒皮”，抱着一堆资料气呼呼地骑车到学校，把资料丢给课代表。回到办公室，同事问为什么回来了？小L平静说道：“回来辅导学生功课！”说罢，从包里掏出一本“长孙博名词解释”安静阅读。

碎片五:2017年12月学校备课室

备课室与其说是老师备课的地方，不如说是老师聊天的地方，小L一边做PPT，一边有一搭没一搭地和周围的老师聊天。

“小L老师啊，你也当了一年的老师了，成熟了很多。”D老师说。这个老师比较活泼开朗，爱笑，和小L也很聊得来。

“人总要学会长大的嘛！不能一直都那么天真。”小L说道。

“小L，当了一年老师，觉得老师和你想象中的有什么区别？”D老师问。

“很多东西，经历过才懂，小时候总觉得老师很悠闲，一天才一两节课，现在才知道，要上好一节课，要看好几本参考书，备很久的课，课后的作业就是翻到最后一页写个日期也要花好几节课。”小L一边给PPT插入曹操的图片一边说。

“哈哈哈，我以前也这样认为的，简直太傻了！”

“以前总觉得老师很有威严，很有地位，老师批评我一下，我都会哭，现在觉得老师很懦弱，多布置点作业怕学生跳楼，讲话讲重一点怕学生打我，我又不能打他。”小L感慨道。D老师在一旁附和。“对对对，就是这样的！”

“以前很讨厌老师罚学生写字、罚学生站，但面对不听课、不学习、捣乱、顶撞老师的学生，你会发现这种方式最有效，我似乎不自觉地变成了我曾经最讨厌的人。小时候觉得那首《长大后我就成了你》是歌颂老师，我现在觉得它是在讽刺我被温水煮青蛙了，努力的人和混日子的人拿着同样的待遇，我也越来越不想努力了，好想当一条咸鱼啊……”对于这个话题，小L似乎有很多话可以讲。

D老师在一旁哈哈大笑，笑声却带着点苦涩：“你真是说出了我想说却不知怎么说的话！”

……

“长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”歌声戛然而止，小L将反复修改的辞职信发出，拨通了“周扒皮”的电话，语气坚定：“校长，我要辞职，辞职信已经发给你了！”