三联中读的朋友们，大家好，我是三联中读的执行总编辑贾冬婷。很高兴再次通过音频的方式与大家相遇。

最近几年，许多人可能都会感到自己“被困在系统中”。从“努力是否能解决问题”的讨论，到焦虑、“反鸡血”、“躺平”，有越来越多的人尝试把个人遭遇和大环境联系在一起，去理解和诠释我们的生活。《三联生活周刊》也持续关注这类社会心态。2022年推出的“作为生活方式的哲学”封面报道，我们采访了阿兰·德波顿，讨论韩炳哲和再度兴起的“哲学热”；三联中读也在2019年和2020年分别推出了两季“思想家系列”音频课程，为大家介绍了福柯、弗洛伊德、波伏娃等20位思想家，以过去的洞见为起点，思考未来的方向。

这一次，我们推出《现代生活启示录：和8位思想家一起直面现代性》精品课，作为前两季课程的延伸，邀请大家继续和我们一起，从当下个人体验出发，借助哲学家、社会学家的观察，去思考生活里的“为什么”和“怎么办”。

在课程伊始，我们的老朋友、《三联生活周刊》资深主笔贝小戎，也是前两季思想家课程的领读人，将继续带着他的书和文化观察，拆解“现代性”这个概念。考研，考编，“鸡娃”，“996”，失业……生活的“囧境”不分国界，背后的原因却高度相似，而“现代性”就是我们探索的起点。希望通过小贝老师深入浅出的阐释，大家能够初步搭建起思考的“系统树”。

第一讲的主题是“在一起却孤独”，我们想要为你介绍的社会学家是雪莉·特克尔。她提出，科技的确给我们带来了超级庞大的人际网络和全新的交往模式，但同时也令我们更加孤独了，让人与人之间失去了相处的能力。这个观点在全球范围内备受关注。来自中国人民大学新闻学院的董晨宇老师，就将围绕特克尔的理论，和我们一起探讨孤独感与社交媒体下的人际交往问题，并且批判性地思考一下：科技真的如特克尔所说，是扩散孤独感的元凶吗？

此外，为了帮助大家更好地理解这些思想家，我们还针对每讲主题，邀请相关的译者或编辑，进行代表作解读。第一讲的加餐是特克尔近年的新作《重拾交谈》，讲解人是本书的中文译者王晋老师。

接下来是关于爱情的讨论。现代人谈恋爱，为什么不浪漫了？网络时代，是否还有真爱？我们是否应该追求“无痛化”的爱情？对于这些灵魂的叩问，想必大家都会有自己的观点或者刻骨铭心的体验。华东师范大学政治与国际关系学院教授姜宇辉老师将从法国著名社会学家伊娃▪易洛思对于爱的深刻思考出发，带给大家一些洞见和启示，希望在当下社会中，我们依然能够有勇气和信心捍卫爱的理想，探索爱的可能。而就在2023年，易洛思的代表作之一《冷亲密》的中文版推出了，我们也有幸请到了这本书的译者汪丽为我们解读它。

在高度现代性的时代，每一个自我都遭遇到了多重两难困境的挑战：我们越来越用力地工作、生活，却越来越缺乏安全感；我们能获取足够的信息和权威的声音，可是很难真正相信某种说法，也无法对眼前的现象做出判断……这些困境都是人们当下普遍焦虑的反映。英国社会学家安东尼·吉登斯就是通过现实中种种社会心理问题，分析社会整体运行状况，以自我作为撬开现代性问题的基点。为此，我们邀请到了中国社会科学院大学教授沈杰老师，他一直以来便关注社会心理与社会变迁等领域，在本讲中，他会从吉登斯的社会心理思想出发，为我们阐释为什么我们会陷入“越进步越焦虑”的困境，采取怎样的策略可以缓解这些矛盾和焦虑的情绪。而吉登斯的标杆式著作《现代性的后果》，经过修订校正，也于2022年再版，本书的编辑陶泽慧将对这本书做一个解读。

阿兰·德波顿开设的“人生学校”

不久之前，李佳琦直播“翻车”，社会开启了广泛热议：“努力是否就有回报？”我们已经足够拼命，为什么还依然是这个“消费型社会里的穷人”？《马克思，请回答》课程里备受好评的主讲人、北京大学哲学系助理教授张梧老师，将和我们分享他对于著名社会学家齐格蒙特·鲍曼的观点，一起讨论“穷”是否是原罪，以及我们应该如何历史地看待996等问题。在本讲中，小贝老师会带我们走进鲍曼的经典著作、也是近年来屡次再版的《工作、消费主义和新穷人》。

本雅明被誉为“欧洲最后一名知识分子”，他将社会批判与历史怀旧情绪融为一体，是20世纪前半期德国最重要的文学评论家。复旦大学的王才勇教授，是华语世界翻译本雅明著作的最早践行者，在分享他热爱的本雅明的文字的同时，会聚焦流行文化、都市生活主题。如果本雅明穿越到现在，会怎么看AI绘画？是的，思想家也可以很“潮”，本讲的加餐我们就选取了2023年新出版的《本雅明电台》，如果本雅明开始做播客了，他会聊点什么？解读人也是本书的编译者，厦门大学的王凡柯老师。

对于身处在社会之中人来说，什么才是最重要的？我想或许很多人会认为是“自由”。与自由伴随而来的还有“欲望”，这也是人类精神世界中十分重要的一部分。现代社会似乎巧妙地拿捏了大家对于自由和欲望的渴求，为我们制造了一系列的“假象”。法兰克福学派的思想家马尔库塞，便试图建立一种理性文明和非理性“爱欲”并存的新式“乌托邦”。本讲中，北京师范大学文学院教授赵勇老师，将为我们图解人类的“自由与爱欲”到底是怎么回事，爱与自由又是如何被消费社会简化的？作为马尔库塞的经典代表作，《单向度的人》是我们理解他思想绕不开的书，小贝老师将继续为我们解读这本著作。

我们都知道，对“人”的关注一直是哲学家思考的核心问题。最早，笛卡尔提出了“人是谁”？康德提出了“我是谁”？而福柯更往前了一步，追问“我”是如何从历史当中一步一步演变成现在这个样子。在第七讲中，清华大学人文学院教授汪民安，将带大家走进福柯关于“我”的世界，一起思考“我”是怎样一步步变成今天的样子，社会大环境又是如何“规训”个人的。长期以来，对福柯的解读从未停止，我们也选取了近年新书《如何阅读福柯》，带大家拓展对福柯的认识。本书的译者王佳鹏是南京大学新闻传播学院副教授，他讲结合自己的研究方向和阅读经验，为我们介绍这本书。

社会的有序发展，离不开公平和正义。在现代社会，我们日常呼唤的“正义”“平等”与“公平”到底有多重要？对于这个问题，20世纪著名的政治哲学家约翰·罗尔斯给了我们很大启发。他用公平和正义搭建了一座带点乌托邦色彩的思想大厦，而清华大学人文学院院长、哲学系教授万俊人老师将为我们导览这座大厦的结构。万老师在哈佛大学上学时，曾是罗尔斯的学生。他将为我们揭示现代社会中。为什么效率与公平会有两难困境，面对“生而不平等”，个体与社会又应该如何应对。罗尔斯的《正义论》是经典中的经典，小贝老师在这一讲里会继续以他独特的视角，带领我们走进罗尔斯的正义世界。

在一个高度现代性的时代里，人们常常被日常禁锢，为生存困扰，重复机械，陷入焦虑。在遭遇问题时，除了失望、习惯和接受，我们真的别无选择了吗？其实现代社会从一开始就给予了我们思考和选择的自由。这是一份珍贵的礼物，也可能给我们带来一种“痛苦”和“负担”。然而，思考着的人，才是鲜活存在的“人”；思想的进步，也使得我们有勇气和定力，向更宽阔、更高远的地方探索生活。现在，就让我们跟随这8位思想家的思想轨迹，直面现代性造成的深刻问题，继续在认识自己，认识他人，认识社会的道路上前行吧。

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与8位哲学家、社会学家谈谈生活